Leesvragen Gamecultuur Week 5

Boek: Hoofdstuk 6 “Computer Games and Learning: Digital Game-Based Learning.”
In dit artikel maakt Prensky onderscheid tussen ‘Digital Natives’ en ‘Digital Immigrants’. Over de ‘digital natives’ zegt Prensky dat deze, die geboren zijn in het digitale tijdperk, een andere denkwijze hebben dan de ‘digital immigrants’ en er daarom een probleem is bij de scholing van ‘digital natives’, omdat deze op een andere wijze denken dan ‘digital immigrants’. Wil dit zeggen dat de voorgaande manier van lesgeven niet bruikbaar is voor de ‘digital natives’?

Boek: Hoofdstuk 9 “Psychological Effects of Video Games.”
Bijna elk nieuw medium heeft het bij haar opkomst zwaar. Felle kritiek en veel negatieve aspecten van het medium, al dan niet juist worden genoemd. Dit is gebeurd bij de ontwikkeling van kranten, televisie, film en ook bij games. Deze werden op het begin, en nog steeds wel verslavend genoemd en naar de gevolgen van geweld in games zijn ook veel studies gericht. Als het medium beter geaccepteerd wordt, games in middels ook, komen er studies die veel meer kijken naar positieve effecten van een medium. Wat is de reden dat er bij de opkomst van een nieuw medium vaak de negatieve aspecten van het medium worden belicht?

Boek: Hoofdstuk 22 “Violent Video Games”
In de tekst van Goldstein zegt de auteur dat er veel studies gedaan zijn naar geweld in videogames. De uitkomsten hiervan liggen vaak ver uit elkaar. Ook andere media als films en televisie krijgen de schuld van geweld binnen de maatschappij. Waarom krijgen deze media hier de schuld van? Zijn deze media niet een manier om geweld te plegen zonder dat het in het echte leven hoeft?

Kadervraag:
Er zijn veel studies naar de invloed die games hebben op het gedrag van mensen. Dergelijke studies gaan vaak in op verslaving, geweld, etc. Verslavingen en geweld zijn dingen die al eeuwen de mensheid bezighouden. Zijn deze elementen binnen videogames niet gewoon een voortzetting van het ‘normale’ menselijke gedrag?